Experiencias y trayectorias de éxito escolar de gitanas y gitanos en España : encrucijadas sobre educación, género y cambio cultural

Abstract

Se presenta una investigación sobre la situación escolar de las personas de etnia gitana, llevada a cabo coordinadamente en diversas realidades socioeconómicas y culturales (cinco comunidades autónomas), planteada desde la perspectiva del éxito académico y que contempla como una dimensión central la diferencia sexual. Se divide en tres partes: la primera se dedica a la presentación del punto de partida teórico y al contexto de la investigación; la segunda contiene de forma organizada y detallada los resultados del trabajo empírico desde las hipótesis iniciales de la investigación; en la tercera se incluyen algunas interpretaciones, conclusiones y recomendaciones.